Aktuelles

Im Sommersemester 2026 entwickelten Lehramtsstudierende der Julius-Maximilians-Universität Würzburg Unterrichtsbeispiele zur Medienbildung und erprobten diese im Rahmen eines Medienbildungsprojekts an der Eichendorff-Mittelschule Gerbrunn. Die Umsetzung knüpfte an die erfolgreiche Praxiskooperation mit Realschulen in Unterfranken an und trug zur weiteren Verbreitung von Medienbildung in der Schulpraxis bei.

Im Rahmen einer Praxiskooperation mit der Dienststelle des Ministerialbeauftragten für die Realschulen in Unterfranken entwickelten Lehramtsstudierende Unterrichtsbeispiele zur Medienbildung und erprobten diese im Sommersemester 2026 an zwei Realschulen in Würzburg.

Zur Vorbereitung der Erprobung von Unterrichtsbeispielen an Realschulen in Unterfranken im Sommersemester 2026 besuchte iBdB Roman Kruse die Vertiefungsseminare der Schulpädagogik im Media Education and Educational Technology Lab (MEET@JMU) an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Im Mittelpunkt standen eine technische Einführung in Virtual-Reality-Medien sowie der Austausch über deren Einsatz im Unterricht.

Am 5. März fand im Rahmen des Fortbildungstags für Praktikumslehrkräfte an Grund- und Mittelschulen in Unterfranken ein Workshop zum Thema „Medienbildung zu KI im Mittelschulunterricht – Ein Dialog über Chancen und Herausforderungen“ statt. Die Veranstaltung wurde von Samuel Ruckdeschel, wissenschaftlicher Mitarbeiter und Doktorand am Lehrstuhl für Schulpädagogik, gemeinsam mit der Mittelschullehrkraft Sigrun Ebeling gestaltet und bot Gelegenheit, zentrale Fragen rund um Medienbildung und den Umgang mit Künstlicher Intelligenz im schulischen Alltag gemeinsam zu diskutieren.

Auf der International Technology, Education and Development Konferenz (INTED) 2026 in Valencia stellte Tamara Baumann Forschungsergebnisse zu internationalen Perspektiven auf Medienbildung vor. Die Ergebnisse wurden im Rahmen einer Posterpräsentation mit internationalen Fachpublikum diskutiert.