Transkulturelle Medienbildung zu Künstlicher Intelligenz

Im Projekt Transkulturelle Medienbildung mit Künstlicher Intelligenz entwickelt und evaluiert das Team des Lehrstuhls für Schulpädagogik im Rahmen einer gestaltungsorientierten Bildungsforschung ein theoriegeleitetes pädagogisches Konzept. Das Konzept wird im Rahmen des Pflichtmoduls Media Education in an International Perspective des Studiengangs der Erwachsenen- und Weiterbildung der JMU in einem synchronen hybriden Lehr-Lernsetting umgesetzt. Es dient der Förderung internationaler Studierender in ihrer Wahrnehmung medienbezogener Bildungs- und Erziehungsaufgaben.

Das Projekt folgt einem Design-Based-Research Zyklus. In einer explorativen Vorstudie erforscht das Team die internationalen Perspektiven der Studierenden auf Medienbildung und deren Zukunft. Anschließend entwickelt es das pädagogische Konzept iterativ weiter und richtet es zunehmend auf internationale Lehr-Lernsettings aus.

Im Rahmen eines semesterlangen Projekts setzen sich die Studierenden unter Berücksichtigung von Künstlicher Intelligenz und transkulturellen Perspektiven mit Kompetenzaspekten der Medienbildung auseinander, beispielsweise mit den Bedingungen, theoretischen Ansätzen sowie bestehenden und eigenen Beispielen medienpädagogischen Handelns. Ziel des Projekts ist es, dass die Studierenden schrittweise ein eigenes theoriegeleitetes pädagogisches Konzept zur Förderung der Medienkompetenzen von Lernenden in der Erwachsenen- und Weiterbildung entwickeln und reflektieren.

Laufzeit: seit 10/2025