Forschung

KI in der Lehrpersonenbildung
 

Im Projekt KI in der Lehrpersonenbildung wird ein Konzept zur Förderung der medienbezogenen Erziehungs- und Bildungsaufgaben angehender Lehrpersonen unter besonderer Berücksichtigung von KI entwickelt und evaluiert.

Laufzeit: seit 05/2025

Medienbildung zu Künstlicher Intelligenz und Diversität

Das Projekt fördert die Wahrnehmung medienbezogener Erziehungs- und Bildungsaufgaben in der internationalen Erwachsenen- und Weiterbildung unter Einbezug von künstlicher Intelligenz und Diversität. 

Laufzeit: seit 04/2026

Transkulturelle Medienbildung zu Künstlicher Intelligenz

Im Projekt wird die Wahrnehmung medienbezogener Erziehungs- und Bildungsaufgaben in der internationalen Erwachsenen- und Weiterbildung unter Einbezug von künstlicher Intelligenz und transkulturellen Perspektiven gefördert.

Laufzeit: seit 10/2025

Praxisorientierte Lehrpersonenbildung mit Extended Reality

Im Projekt wird die Wahrnehmung medienbezogener Erziehungs- und Bildungsaufgaben in der akademischen Phase der Lehrpersonenbildung unter Einbezug von Extended Reality Medien und die enge Verbindung von Theorie und Praxis gefördert.

Förderzeitraum: 04/2025 – 12/2025

Laufzeit: seit 04/2025

Förderung medienpädagogischer Kompetenz von Lehramtsstudierenden

Ziel dieses Forschungsbereiches ist es, theoriegeleitet Konzepte für die Hochschullehre zur Förderung medienpädagogischer Kompetenz von Lehramtsstudierenden  zu entwickeln und empirisch zu evaluieren. Der Schwerpunkt liegt hierbei auf der Wahrnehmung von medienbezogenen Erziehungs- und Bildungsaufgaben.

Laufzeit: seit 01/2021

Breaking Bad Behavior
 

Im Projekt Breaking Bad Behavior werden in interdisziplinärer Zusammenarbeit ein Konzept zur Förderung von Klassenführungskompetenzen von Studierenden und ein vollimmersives Klassenzimmer entwickelt und evaluiert.


 

Laufzeit: seit 2015