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Aktuelle Projekte
- FluGru - Fluchtmigration in der Grundschule
- BMBF-Projekt "Förderung von Medienkompetenzen in inklusiven Grundschulklassen" (mit Prof. Dr. Christoph Ratz, Universität Würzburg)
- Bildungsentscheidungen in einer inklusiven Grundschule. Übergangsempfehlungen von Grundschullehrkräften bei Kindern mit sonderpädagogischen Förderbedarf (mit Prof. Dr. Christiane Gross, Universität Würzburg)
- PLUS@Wü - Progressives Lernen an Universität und Schule (UNI-Klasse)
- BLUME - ÜBerzeugungen von GrundschulLehrkräften zum Umgang mit MEhrsprachigkeit
- DIGI-JUMP!-Praktikum: Digitale Lehr-Lernsettings entwickeln und erproben
- Digi-Teacher - Medienpädagogische Überzeugungen von Studierenden des Lehramtes an Grundschulen
- Digital Detox
- ProSeLF – Professionalisierung von Grundschullehrkräften durch Service Learning im Kontext Fluchtmigration
- Theorie der Grundschule – Ein Versuch
- Das Bild von Familie in aktuellen Lehrwerken der Grundschule
- Schriftspracherwerb bei Schülern mit Deutsch als Zweitsprache
- West- und ostdeutsche Erstlesefibeln 1945-1949
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Abgeschlossene Projekte
- dileg-SL – Digitales Lernen in der Grundschule Stuttgart/ Ludwigsburg (Deutsche Telekom Stiftung)
- NaSch 1 – Narrative Schreibkompetenz in Klasse 1 (Deutsche Forschungsgemeinschaft)
- Subjektive Theorien von Lehrpersonen beim Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe
- Entscheidungsprozesse beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule
- Schulfähigkeitsvorstellungen von Eltern, Erzieherinnen und Lehrpersonen
- Die Entwicklung des Heimatkundeunterrichts in der Deutschen Demokratischen Republik
- Die Durchsetzung kunst- und zeichenunterrichtlicher Reformbestrebungen in der Schulwirklichkeit
- Kindheitskonzepte in den Erstlesefibeln der SBZ/DDR 1945-1990
- Teaching Quality in sub-Saharan Africa
- Forschungskolloquium – IVE Winter School 2016: Methodologische Grundfragen in der International Vergleichenden Erziehungswissenschaft
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Aktuelle Projekte
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