Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik - Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik

Über uns

Das Lehrstuhlteam beschäftigt sich mit grundschulpädagogischen und grundschul- didaktischen Themenfeldern der empirischen Unterrichts- und Professionsforschung sowie mit aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen und Herausforderungen in ihrer Relevanz für grundschulbezogene Bildungsprozesse.

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Sekretariat

Elke Erhardt

Raum 03.114
elke.erhardt@uni-wuerzburg.de
Tel.: +49 (0)931/31-84873

Raum 03.117

Dienstag: 10-12 Uhr
Mittwoch: 10-14 Uhr
Donnerstag: 12-16 Uhr

Lehrstuhlinhaberin

Prof. Dr. Sanna Pohlmann-Rother

Aktuelles

Studium

Bitte berücksichtigen die Informationen zur Nachholklausur in der Grundschulpädagogik I im Sommersemester 2025.

Erklärvideos des Lehrstuhls für Grundschulpädagogik und Didaktik des Schriftspracherwerbs

Schul- und Unterrichtspraktika und IDA-Intensivpraktikum (Anmeldung bei Andrea Maier-Graf)

Erste Staatsprüfung

Bitte beachten Sie für die Mündlichen Staatsexamensprüfungen für das Frühjahr 2025 die Prüfungstermine im Schriftspracherwerb und Sachunterricht.

Wenn Sie Ihre Zulassungsarbeit in der Grundschulpädagogik planen, informieren Sie sich zu Beginn auf der Seite der Zulassungsarbeit.

Fachstudienberatung

Die digitale Sprechstunde findet im Wintersemester 2024/25 mittwochs von 17-18 Uhr statt.

Zum Zoom-Meeting

Aktuelles

Pädagogische Qualität im Kindergarten und in der Grundschule. Ein systematisierendes Rahmenmodell

English Language Learning in Elementary School by Means of Digital Storytelling. The StoryTimE-Project

Interview mit Prof. Dr. Pohlmann-Rother zur Pisa-Offensive des Kultusministeriums

Ein Schuljahr in der Tabletklasse

Vom Kindergarten in die Grundschule. Den Übergang inklusiv gestalten (Zum Inhalt)

Angebote

Theorie-Praxis-Vernetzung in der Uni-Klasse

Buchvorlagen zum Download

Fortbildungsangebote des Lehrstuhls

Sie möchten einen Vortrag im Netzwerk halten? Wir freuen uns über Ihre E-Mail.

Lernen und Lehren mit digitalen Medien

Forschung

BLUME - DFG-Projekt zu Überzeugungen zum Umgang mit Mehrsprachigkeit

Digit.El - Digitalkompetenzen im Grundschulalter

StoryTimE - Digital Storytelling im Englischunterricht der Grundschule

KAKUDA - Kognitive Aktivierung und konstruktive Unterstützung mit digitalen, adaptiven Angeboten

Wittelsbacherplatz 1