In den Bachelorstudiengängen Pädagogik bietet die Professur für Erwachsenenbildung/Weiterbildung Veranstaltungen in den Modulen „Pädagogische Aufgabenfelder und Institutionen Lebenslangen Lernens (06-PÄD-PAF-LL bzw. 06-PAF-LLL)“ und „Pädagogisch-didaktisches Handeln in Handlungsfeldern lebenslangen Lernens (06-PÄD-HLL, 06-EB2 bzw. 06-HLL-1)“ an.

Modul "Pädagogische Aufgabenfelder und Institutionen Lebenslangen Lernens"

In der Veranstaltung stehen Fragen der Professionalisierung und Institutionalisierung pädagogischer Aufgabenfelder im Mittelpunkt:

• Was kennzeichnet professionelles pädagogisches Handeln?
• In welchen Institutionen und Organisationen erfolgt pädagogisches Handeln?
• Wie beeinflussen institutionelle Rahmenbedingungen pädagogisches Handeln?

Ab dem Wintersemester 2015/16 umfasst das Modul zwei Seminare. Im Wintersemester wird das erste Seminar (S1) angeboten, das zweite Seminar (S2) können Sie wahlweise im Winter- oder im Sommersemester belegen.

Die Veranstaltungen werden ergänzt mit Erkundungen zu örtlichen Bildungseinrichtungen, Praxisworkshops und öffentliche Praxisvorträge. Diese erfolgen basierend auf den in der Seminaren erarbeiteten Theorien. Die Erkundungsergebnisse werden im Rahmen des Moduls präsentiert und in einem Bericht im Rahmen der Modulprüfung reflektiert.

Modul "Pädagogisch-didaktisches Handeln in Handlungsfeldern lebenslangen Lernens"

Sofern es das Lehrdeputat an der Professur für Erwachsenenbildung/Weiterbildung zulässt, bieten wir im Modul das Seminar "Mentoring-to-Teach" an. Diese Modul kann nach der Fachspezifischen Studienordnung anstelle des Moduls Bildungswissenschaftliche Handlungstheorien (06-BWH) belegt werden. Im Seminar Mentoring-to-Teach beschäftigen wir uns mit diaktischen Theorien und Prinzipien in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung. Im Rahmen eines Mentoring-Prozesses werden Weiterbildungsveranstaltungen erkundet. Die Erkundungen basieren auf den im Seminar erarbeiteten Theorien und Prinzipien.

Dieses Semester werden folgende Veranstaltungen angeboten:

• Pädagogische Aufgabenfelder und Institutionen lebenslangen Lernens Teil 2
• Pädagogisch-didaktisches Handeln in Handlungsfeldern lebenslangen Lernens (Mentoring to Teach Teil 2)
• Teaching and Learning Methods in Adult Education
• Prison Education
• Remembering for the future. Consciousness of history and learning from the past - selected examples