Laufende Promotionen

Beu, Vanessa: Weiterbildungsbedarfe im Wandel. Eine mehrperspektivische Analyse betrieblicher Weiterbildungsbedarfe vor dem Hintergrund von Arbeit 4.0

Danquah, Jennifer: Rassismuskritische Organisationsentwicklung in Einrichtungen der Erwachsenenbildung - Am Beispiel der Volkshochschule

Klemmt, Chantal: Lerntransfer in der Medizindidaktik - Eine qualitative Evaluationsstudie

Lechner, Reinhard: ‚Professionalisierung‘ – Begründungen und Funktionen veränderter Wissensformen. Eine argumentationsanalytische Studie zu Professionalisierungsverständnissen in der beruflichen Weiterbildung aus der Sicht der ‚Neuen Professionstheorien‘

Staab, Monika: Internationale Lehr- und Lernsettings in der akademischen Professionalisierung der Erwachsenenbildung/Weiterbildung - Eine internationale Vergleichstudie

Abgeschlossene Promotionen

Wintersemester 2021/22

Breitschwerdt, Lisa: Professionalitätsentwicklung in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung als Mehrebenen-Phänomen. Eine qualitative Einzelfallanalyse am Beispiel einer Organisation der beruflichen Weiterbildung.

Wintersemester 2020/21

Kuhlen, Clara: Differenzierungspraktiken in der Erwachsenenbildung. Eine Situationsanalyse zu Diversity im Programmplanungshandeln.

Sommersemester 2019

Kröner, Stefanie: Empowerment und Erwachsenenbildung - Eine Studie zu Frauen aus benachteiligten sozialen Gruppen in Indien.

Sommersemester 2016

Hlubucek, Lena: Kritische Lebensereignisse als Potenzial für biographische Lernprozesse. Lernprozesse im Kontext eines nicht bestandenen Führungskräfte-Assessment-Centers.