Jonathan Rudingsdorfer, M.Sc.
Herr Rudingsdorfer ist im Rahmen des Nachwuchsförderzentrums für Juniorinnen als Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl Empirische Bildungsforschung beschäftigt. Die Forschungsschwerpunkte sind Bedingungen der optimalen Talentförderung unter pädagogisch-psychologischen Gesichtspunkten.
Seit 2018
- Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Doktorand am Lehrstuhl Empirische Bildungsforschung
2016 - 2018
- Masterstudium der Angewandten Humangeographie an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg
2012 - 2016
- Bachelorstudium der Geographie mit Nebenfach Pädagogik an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg
Wintersemester
- Sprach- und Lernförderung in Kindheit und Jugend (Service Learning) I (BA)
- Sprach- und Lernförderung in Kindheit und Jugend I (BA)
- Konzepte der Nachwuchsförderung (Freier Bereich)
Sommersemester
- Vertiefung Quantitative Methoden der Empirischen Bildungsforschung II (BA)
- Sprach- und Lernförderung in Kindheit und Jugend II (BA)
- Sprach- und Lernförderung in Kindheit und Jugend (Service Learning) II (BA)
- Konzepte der Nachwuchsförderung (Freier Bereich)
Zeitschriftenbeiträge
- REINDERS, H., HOOS, O., GRUNERT, S., RUDINGSDORFER, J. & VAUGHAN S. (2019). Motivation und Fussballleistungen bei Nachwuchsspielern im Geschlechtervergleich. Leistungssport 04, S. 44-48.
Abschlussarbeiten
- RUDINGSDORFER, J. (2018). Dorfläden als eine Möglichkeit zur Sicherung der Nahversorgung im Ländlichen Raum - Am Beispiel der Region Mainfranken. (Masterarbeit im Master-Studiengang "Angewandte Humangeographie").
- RUDINGSDORFER, J. (2016). Städtebauliche Umgestaltungsmaßnahmen als Reaktion auf den Strukturwandel im Einzelhandel –Am Beispiel der Stadt Würzburg und dem Quartiersmanagement Kaiserstraße. (Bachelorarbeit im Bachelor-Studiengang "Humangeographie mit Nebenfach Pädagogik").
