Aktuelles

Im Rahmen des WueDive Pilotprojekt "Virtuelle Lernräume" und des lehrstuhlübergreifenden Projektes „ViLeArn_more“ findet am 18.04. und am 25.04.2024 die nächste Weiterbildung für Dozierende zur Nutzung von Social Augmented Reality im Rahmen einer diversitätssensiblen Lehre statt.

Auf der diesjährigen internationalen Konferenz der Society for Information Technology and Teacher Education (SITE) im März 2024 in Las Vegas hat das Team des Lehrstuhls für Schulpädagogik Ergebnisse verschiedener Forschungsvorhaben des Lehrstuhls vorgestellt. Diese wurden u.a. im Rahmen der Projekte „ViLeArn_more“ und „WueDive“ durchgeführt.

Bei einem Besuch eines Enrichment-Kurses am 1. März 2024 im Media Education and Educational Technology Lab (MEET) nutzten Schülerinnen und Schüler die Möglichkeiten von Virtual Reality (VR), um reale Exkursionen vorzubereiten und Vergleiche zwischen „echter“ und virtueller Realität anzustellen.

Wir gratulieren Maria Seyferth-Zapf zum erfolgreichen Abschluss ihrer Dissertation mit dem Titel „Förderung interkultureller Kompetenz unter Verwendung digitaler Medienangebote und Gestaltung medialer Beiträge. Praxis- und theorieorientierte Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzepts für die Sekundarstufe I.“

Am 21. November 2023 präsentierte Dr. Jennifer Tiede Forschungsergebnisse aus dem Projekt ARETE auf der IEEE CTSoc Konferenz „Gaming, Entertainment and Media“ (GEM) an der University of the West Indies in Barbados. Im Fokus der Studie stand eine Untersuchung der motivationalen Wirkung gamifizierter Augmented Reality-Lern-Apps für MINT-Fächer.