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Intern
    Professur für Grundschuldidaktik Schwerpunkt Sachunterricht

    Abgeschlossen:

    Agnes Pfrang: Vergessen als bildendes Moment im Lernprozess (2006 – 2010)

    Min-Kyung Kim: Philosophieren mit Kindern als Möglichkeit des interkulturellen Lernens (2009-2013)

    Laufend

    Susanna May-Krämer: Philosophieren mit Kindern (Mai 2010 - )