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    Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik

    Schriftspracherwerb bei Schülern mit Deutsch als Zweitsprache

    Kurzbeschreibung

    Für Schüler mit Deutsch als Zweitsprache birgt der Schriftspracherwerb häufig besondere Herausforderungen, die u.a. abhängig von der jeweiligen Herkunftssprache sowie den Kenntnissen in der Zweitsprache differieren. Die besonderen Anforderungen, die an einen Schriftspracherwerb mit diesen Kindern gestellt werden, sollen benannt und aus grundschulpädagogischer Perspektive dargestellt werden.