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Intern
  • Teilnehmerinnen und Teilnehmer der International Winter School 2018 an der Professur für Erwachsenenbildung/ Weiterbildung der Universität Würzburg
Professur für Erwachsenenbildung / Weiterbildung

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Stefanie Kröner, M.A.

Professur für Erwachsenenbildung/Weiterbildung
Institut für Pädagogik
Fakultät für Humanwissenschaften
Campus Hubland Nord
Oswald-Külpe-Weg 82, Raum 03.019
97074 Würzburg, Germany
Telefon: +49 931 31-86726
E-Mail: stefanie.kroener@uni-wuerzburg.de

Sprechzeiten: nach Vereinbarung

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Ausbildung
  • ProfiLehre-Zertifikat Hochschullehre Grundstufe, 2016 und Aufbaustufe, 2018
  • Zweimonatiger Forschungsaufenthalt an der Delhi University und dem International Institute for Adult and Lifelong Education, Delhi, 2015 (gefördert durch den DAAD im Programm "A New Passage to India")
  • Seit 2014 Promotionsstudium in der Graduate School of Humanities, Klasse Bildung und Kultur, JMU Würzburg
  • M.A. Bildungswissenschaft mit Schwerpunkt Bildungsmanagement in der Erwachsenenbildung, mit Auszeichnung, 2014, JMU Würzburg
  • B.A. Pädagogik mit Nebenfach Philosophie, 2012, JMU Würzburg
Aufgabengebiete
  • Winter School "Comparative Studies in Adult Education and Lifelong Learning"
  • Koordination von Gastdozierenden an der Professur für Erwachsenenbildung/Weiterbildung in Kooperation mit dem Indienzentrum im Rahmen von "A New Passage to India" (DAAD), 2014-1017
Forschungsschwerpunkte
Lehrveranstaltungen
  • Workshops "Postgraduate seminar on research methods in higher studies in Germany" & "Grant application for funding in Germany" Obafemi Awolowo University, Ile-Ife, Nigeria, März 2018 (ERASMUS+ Teaching Mobility)
  • Workshops "Discourse analysis" und "International comparative education", Master in Life Long Learning, Aarhus Universität, Campus Kopenhagen, Dänemark, 7. März 2017 (ERASMUS Teaching Mobility)
  • Seminar: "Forschungsfelder und -perspektiven der Erwachsenenbildung/Weiterbildung", Master Bildungswissenschaft, JMU Würzburg
  • Seminar "Pädagogisch-didaktisches Handeln in Handlungsfeldern Lebenslangen Lernens - Mentoring to Teach" - Teil 1 und 2, Bachelor Pädagogik, JMU Würzburg
  • Betreuung der Exkursion nach Delhi/Indien, September 2015 und 2017, Master Bildungswissenschaft, JMU Würzburg
  • Ko-Moderation der Comparative Group Work "Educational Counseling and Guidance", Februar 2015, Winter School "Comparative Studies in Adult and Lifelong Learning", JMU Würzburg
Vorträge
  • Kröner, S. (2017). Learning environment and learners's support at COMPALL. Keynote within the panel discussion "University-based Research and Innovation for Adult and Lifelong learning". EPALE-TEMPUS conference. Collaborative Networks in Adult Learning. 07.12.2017. Budapest, Ungarn
  • Kröner, S. (2015). Empowerment of Women through Adult Education. Talk on 09.10.2015. ESREA Conference Contemporary Issues and Perspectives on Gender Research in Adult Education. History, Philosophy, Methodology and Practice in Belgrade, Serbien
  • Kröner, S. (2015). Transformative Learning and Empowerment. Talk on 12.09.2015. Workshop 'Women Empowerment' am International Institute for Adult & Lifelong Education. New Delhi, Indien
Posterpräsentationen
  • Kröner, S. (2017). Zum Beitrag von Erwachsenenbildung zum Empowerment der Kursteilnehmerinnen. Poster-Präsentation am 09.05.2017 an der Auftagsveranstaltung des Genderforums der JMU Würzburg.
  • Egetenmeyer, R., Kaleja, K. & Kröner, S. (2015). Mentoring to Teach. Poster-Präsentation am  23.-24.02.2015. Symposium 'Selbstgesteuert, kompetenzorientiert und offen?!'. Kaiserslautern.
  • Kröner, S. (2014). Innovative approaches to literacy Poster-Präsentation am 18.09.2014. ESRALE Summer Academy 'International Perspectives on Adult Education'. Brno, Tschechische Republik.
Beiträge in Forschungsworkshops
  • Vorstellung des Promotionsvorhabens in der Winterschool „Zwischen Selbstreflexion und Kontextualisierung: Methodologische Grundfragen in der International Vergleichenden Erziehungswissenschaft“ in Bamberg, 02.12.2016
  • Vorstellung des Promotionsvorhabens in der Werkstatt „Forschungsmethoden in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung" in Wiesbaden-Naurod am 17.02.2015
Veröffentlichungen
  • Kröner, S., Egetenmeyer, R. (sub). Erwachsenenbildung in Deutschland und Indien. Das Projekt„Adult and Lifelong Education: Indian and German Insights“, Zeitschrift Weiterbildung, 2/2018, S.38-41
  • Kröner, S. (2017). Zuwanderinnen in Integrationskursen in Deutschland. Diversität und Orientierung. Donne migranti nei Corsi di integrazione in Germania. Diversità e orientamento. In Pedagogia Oggi, XV, 1, p.363-371
  • Egetenmeyer, R. & Kröner, S. (2016). Transnationaler Vergleich als Bemühung um gegenseitiges Verstehen. Zeitschrift ERWACHSENENBILDUNG. Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 62, S. 178-180. DOI: 10.13109/erbi.2016.62.4.178
  • Tomei, N., Carp., B. & Kröner, S. (2016). Guidance and counselling in higher education. A comparison between the career services in Germany and Italy. In R. Egetenmeyer (ed.). Adult and Lifelong Learning in Europe and Beyond - Comparative Perspectives from the 2015 Würzburg Winter School. Frankfurt am Main, Germany: Peter Lang Publisher.
  • Kröner, S. (2015). The relevance of group dynamics and their reflection for change processes in adult education courses. In Indian Journal of Lifelong and Educational Guidance. New Delhi, India
  • Kröner, S. (2015). Empowerment und Gender. Zur Bedeutung des aktuellen Genderdiskurses für die Weiterbildung. In Zeitschrift ERWACHSENENBILDUNG. Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 2, S.30-32.
  • Kröner, S. (2014). Rezension zu R.F. Müller: Frauenbiographien im Karrierediskurs. Geschichte - Theorie - Politik. In Der pädagogische Blick, 2, S.75-76.

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Kontakt

Professur für Erwachsenenbildung / Weiterbildung am Institut für Pädagogik
Am Hubland
97074 Würzburg

Tel.: +49 931 31-86193
E-Mail

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Hubland Nord, Geb. 82
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