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Deutsch Intern
    Institut für Pädagogik

    Master Bildungswissenschaft

    ANDERS DENKEN, WIRKLICHKEIT GESTALTEN.

    Pädagogikstudium in Würzburg: Gemeinsam Wissen schaffen.

    Nachhaltige Lehre und erfolgreiche Forschung befruchten sich wechselseitig. In vielen unserer Veranstaltungen steht die akademische Diskussion der Studierenden und Lehrenden deshalb im Zentrum. Während auf diese Weise wissenschaftliches Denken und Argumentieren eingeübt werden, wird zugleich die Entstehung neuer Erkenntnisse für das konkrete pädagogische Handeln erlebbar.

    Pädagogikstudium in Würzburg: Vielfalt mit Anspruch.

    Wissenschaft und Studium leben von Differenzierung und Vielfalt. Unser Studiengang verbindet deshalb die unterschiedlichen Perspektiven wissenschaftlicher Theorie und empirischer Forschung mit Fragen des konkreten pädagogischen Handelns. Er bietet unseren Studierenden internationale Vernetzungsmöglichkeiten und Schwerpunkte in Interkulturalität und Umweltbildung.

    Pädagogikstudium in Würzburg: Persönlich und engagiert.

    Mit viel persönlichem Engagement lassen sich unsere Dozent*innen immer wieder innovative Ideen für das Studium einfallen. Flankiert wird das Studium durch persönliche Beratung und gut organisierte Strukturen. Die Zusammenarbeit von zwei sehr renommierten Lehrstühlen und einer international vernetzten Professur machen so ein Studium auf allerhöchstem Niveau möglich.

    Das Studium auf einen Blick:

    Zulassungsbedingungen: Notenschnit von 2,5 (insgesamt oder in pädagogischen Grundkenntnissen), Bewerbung bis 15.07.

    Studienbeginn: Wintersemester

    Regelstudienzeit: 4 Semester (maximale Studienzeit: 6 Semester)

    Multiperspektivische Ausrichtung: Allgemeine Pädagogik und Empirische Bildungsforschung

    Schwerpunkte: Erwachsenenbildung, Kulturpädagogik

    Zusatzqualifikation: Zertifikate in Umweltbildung und interkultureller Kompetenz

    Abschluss: Master of Arts (M. A.)

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    Institut für Pädagogik
    Oswald-Külpe-Weg 86
    Campus Hubland Nord
    97074 Würzburg

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